| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 挖掘多种教学素材，增强生物教学趣味性——以动漫作品《工作细胞 第二季》为例 | 张东玉 王月玲 | 教育 | 前沿理念 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 基于三级编码理论的高中语文非连续性文本教学策略研究 | 王卫丽 李雯 | 课程教学研究 | 课堂教学 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 基于跨学科学习的语文革命文化教学内容重组 | 陈志华 | 语文教学与研究 | 聚焦与思考 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 基于TJA模型的整本书阅读增值性评价的实施建议 | 范晓东 李婧 | 语文学习 | 教学_测评 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 召唤结构视域下高中生思辨性阅读表达能力培养的机制与理路 | 李雯 石国伟 | 中学语文 | 课改_课改在线 | 2024年28期 | 20 | 0 |
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