| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “实用性阅读与交流”任务群教学实践 | 徐幸良 | 语文教学与研究 | 课堂教学 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 巧设任务情境，让思维看得见、说得明——五下《田忌赛马》（第一课时）教学实录及点评 | 王芳舒 王崧舟 | 小学教学设计 | “思辨性阅读与表达”学习任务群 | 2024年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 通过游戏让学生更好认识“第几” | 黄慧中 赵丽芳 | 小学教学设计 | 一课研究小学问 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 学会有序思考 提升运算能力——以“有理数的混合运算”一课为例 | 杨灿权 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2024年05期 | 0 | 0 |
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