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指向道德修养培育的项目式作业设计实践探究——以统编教材道德与法治八年级上册第四课“社会生活讲道德”为例

王芳

福州第十八中学

文章以部编教材道德与法治八年级上册第四课“社会生活讲道德”为例,探究指向道德修养的初中道德与法治项目式作业设计的实践路径与效果。
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【栏　目】 关注
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 道德修养 ; 初中道德与法治 ; 项目式作业 ;
【出　处】 《福建教育》2024年05期 第11-12页 （共2页）

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福建教育（2024年05期）

导出/参考文献
[1]王芳，. 指向道德修养培育的项目式作业设计实践探究——以统编教材道德与法治八年级上册第四课“社会生活讲道德”为例[J]. 福建教育 . 2025(05): 11-12.

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《指向道德修养培育的项目式作业设计实践探究——以统编教材道德与法治八年级上册第四课“社会生活讲道德”为例》

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