| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 以挑战性任务培养学生的思维能力——以《古人谈读书》(朱熹篇)教学设计与实践为例 | 郑艳 | 教育 | 学术前沿 | 2024年08期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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