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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	中小幼一体化贯通培养的探索	白金龙	陕西教育(综合版)	深度_本期策划·育人方式变革的智慧求索_变革·中小学	2025年Z2期	0	0

中小幼一体化贯通培养的探索

作者：白金龙

机构：北京师范大学榆林实验学校

期刊《陕西教育(综合版)》

2025年Z2期

26-27 ，共2页

摘要：北京师范大学榆林实验学校是由北京师范大学与榆林市政府共建的一所体制创新型公办学校。自2019年建校以来，学校秉持“迎难而上、追求卓越”的校训，锚定“培养适应未来社会发展的时代新人”的目标，构建起“一校两址四学部”（从幼儿园到高中）的育人新生态。现有教职工300余人、学生近4000人，通过“五育”融合课程体系和阶梯式成长通道设计，学校教育教学品质持续领跑区域教育发展，获评“榆林市新时代立德树人好学校”等多项殊荣。

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