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	让思维在游戏中生长和绽放——《小思考家思维拓展课程》的思考和实践	聂军陈宇君	小学教学(数学版)	课改·研究_思考力发展研究专辑	2024年10期	0	0

让思维在游戏中生长和绽放——《小思考家思维拓展课程》的思考和实践

作者：聂军陈宇君

机构：重庆市南岸区教师进修学院南岸区弹子石小学

期刊《小学教学(数学版)》

2024年10期

13-15 ，共3页

摘要：《小思考家思维拓展课程》是北京师范大学教育学部课程与教学研究院张春莉教授主持的“促进学生思考力提升的数学思维实验室建设研究”（中国教育学会重点课题）项目的研究成果。作为学校开展课后服务的辅助性课程资源，该课程以培养学生数学思维为着眼点，以可视化的数学游戏为介质，引领学生经历思维实践，开展思维建模，不断提升思维素养。本文立足实践，围绕“用好课程资源，培育思维素养”对开展《小思考家思维拓展课程》进行阐述。

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