首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到2条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	高中班主任工作中心理健康教育的融入研究	李伟	华夏教师	教师_班主任工作	2024年30期	0	0
	关于提高图书馆管理成效的几点思考	田禾	文渊·高中版	图书档案	2021年06期	521	0

高中班主任工作中心理健康教育的融入研究

作者：李伟

机构：山东省泰安第二中学

期刊《华夏教师》

AMI入库期刊

2024年30期

20-22 ，共3页

摘要：随着社会主义现代化建设的不断发展，社会对人才的要求也越来越高。教师需要将传授学生知识技能与促进学生素质的全面发展充分结合，以满足新时代所需人才的培养要求。心理健康状态对学生未来发展具有深远影响。目前，教育部门越来越重视对学生进行心理健康教育，高中班主任的特殊地位决定了其在对学生开展心理健康教育中的重要职责。本文提出班主任需要在日常的教学工作和班级管理过程中融入心理健康教育，密切关注学生心理状态，创新教育形式，拓宽教育渠道，提升教育质量，增强教育效果，旨在促进学生身心健康发展。

关键词：高中班主任；心理健康；融入策略；

被引数：0

关于提高图书馆管理成效的几点思考

作者：田禾

机构：山东省泰安第二中学

期刊《文渊·高中版》

2021年06期

165 ，共1页

摘要：新课程改革的核心思想是促进全体学生的全面发展。高中学校图书馆不仅是书籍和文件的收藏场地，而且具有丰富的教育价值。基于此，研究优化高中图书馆的图书馆运作并充分利用图书馆的功能和作用的策略尤为重要。不仅有利于学生在当前阶段下的知识完善，而且有利于学校整体的建设，实现资源共享，为学生学习打下良好基础。

关键词：图书管理；优化策略；管理成效

阅读量：521

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知