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高一数学(人教a版必修1)教学反思探索
高素华
文渊·小学版
理论研究
2021年03期
591
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高中语文教学文学鉴赏能力的培养
韩剑玲
文渊·小学版
教育天地
2021年03期
582
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高一数学(人教a版必修1)教学反思探索
作者:
高素华
机构:
山西省刘胡兰中学校
期刊
《文渊·小学版》
2021年03期
380 ,共1页
摘要:随着素质教育的不断推进,教育教学更加重视学生的进步与发展,重点关注教学效益,这就需要教师必须具备一种自我反思意识。而在教育改革的背景下,数学学科与生活的联系越加紧密,教师要将数学教学与学生生活实际相联系,在熟悉的情境中促进学生掌握知识。多数教师在数学教学中,多会选择以问题情景导入,为学生建立初步的模型,再不断的进行探究与应用研究,课后进行认真的反思。本文就高一数学展开了教学反思探索,旨在为今后的数学教学提供有益参考。
关键词:
高一数学 ;
教学反思 ;
实践 ;
有效教学
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高中语文教学文学鉴赏能力的培养
作者:
韩剑玲
机构:
山西省刘胡兰中学校
期刊
《文渊·小学版》
2021年03期
184 ,共1页
摘要:随着新课程改革的不断推进和深入,为高中语文教学改革和创新注入了新鲜活力,也为语文教学带来了严峻的挑战,要求教学在向学生传授语文知识和学习技巧的同时加强学生文学作品鉴赏能力的培养,如何有效地利用语文课堂提升学生的文学鉴赏能力成了广大教育工作者重点关注的课题。语文课文鉴赏是高中语文课堂必不可缺的重要教学内容,对提高学生的文学作品鉴赏能力方面起着举足轻重的作用,能够让学生深入感受语文作品的深刻文化内涵,帮助提高学生的综合能力,能够有效地满足学生语文核心素养培养需求。基于此,本文以高中语文教学文学鉴赏能力的培养为题进行一定的探究,以期为广大教育工作者提供一些参考与借鉴。
关键词:
高中语文 ;
文学鉴赏 ;
能力培养
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