| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 提高历史教师史料实证能力的途径探究——以气候变迁与王朝更迭的关系为例 | 杨建清 | 中学历史教学参考 | 教研推进平台_教研动态 | 2024年11期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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