| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 自然地理规律示意图学习步骤程序性细化研究——以“干热河谷”为例 | 许沛琼 | 中学地理教学参考 | 教学_教学研究 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 初中生行为教育中人文精神和科学精神的培养 | 王海珍 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2020年11期 | 467 | 0 | ||
| 家校合作让孩子看到更远的地平线 | 王海珍 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2020年09期 | 517 | 0 | ||
| 对高三文言文翻译策略的思考 | 杨碧丽 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2020年05期 | 580 | 0 | ||
| 引导学生在课堂迭次递进学习的尝试 | 王海珍 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2021年06期 | 483 | 0 |
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