| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 表现性评价引领单元整体教学——以统编版语文六年级下册第一单元为例 | 王曦曦 | 湖北教育(教育教学) | 实践_言文行远 | 2025年04期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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