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短视频传播时代下高职学生积极心理品质的培养
杨能芳
朱秋孟
文渊·高中版
高教研究
2021年07期
610
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短视频传播时代下高职学生积极心理品质的培养
作者:
杨能芳
朱秋孟
机构:
航空机务士官学校
河南信阳南湾水库管理局
期刊
《文渊·高中版》
2021年07期
26-27 ,共2页
摘要:近年来,随着网络技术和信息传播形态发展,尤其是短视频的广泛传播,给高职学生心理带来一些影响。高等教育培养全面发展的社会主义接班人和建设者,要求不应局限于对学生知识、技能培养,应更注重的全面素质教育,那么关注学生的心理品质培养是不可或缺的重要环节。通过提高对学生心理教育的关注来重视高职生的心理健康发展情况,并根据学生的心理特点,采取有针对性的预防干预措施,确保学生心理的健康发展。积极心理学为高职教育的心理教学工作开展提供了全新的发展方向,对于学生存在的心理问题作出及时干预解决,加强学生的情感体验。通过研究当前高职生心理健康中所存在的问题,以积极心理学为视角开展新时代高校心理教学改革工作。
关键词:
短视频传播时代 ;
高职学生积极心理品质 ;
培养
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