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	光影中的数学——“影子剧场”教学思考	秦潘李冰	小学教学(数学版)	教学·课堂_案例与反思	2025年03期	0	0

光影中的数学——“影子剧场”教学思考

作者：秦潘李冰

机构：河南省基础教育课程与教学发展中心河南郑州市金水区四月天小学

期刊《小学教学(数学版)》

2025年03期

41-43 ，共3页

摘要：[教材分析]“影子剧场”是北师大版新教材一年级下册新增的单元“图形大变身（一）”中的内容，旨在引领学生在直观认识简单立体图形的基础上，体会三维图形可以通过拓印、投影等转化为二维图形，感受立体图形与平面图形之间的关系，发展空间观念。第1课时“做一做”是借助实物的描、印等活动，引导学生基于立体图形得到平面图形，通过摸、看、描等方法体验“面在体上”，沟通“体”与“面”之间的关系，引出“体上有面”，为学生后续理解平面与立体的不同做铺垫。

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