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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	初中道德与法治“教、学、评”一体化实践探究	白学婷	中学课程辅导	教学实践	2025年01期	0	0
	初中英语“听说”教学开展策略探析	王芸	中学生英语	教学改革与创新	2025年04期	0	0
	初中英语作业多元化的设计研究	周霞	中学课程辅导	课题研究	2024年04期	11	0

初中道德与法治“教、学、评”一体化实践探究

作者：白学婷

机构：甘肃省临夏市第五中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2025年01期

27-29 ，共3页

摘要：在初中道德与法治教学中，实施“教、学、评”一体化具有重要意义，有利于提升教学质量与学生的学习效果。将教学目标、学习过程与教学评价相结合，不仅能使学生明确学习方向，还能提高教学的针对性与实效性。这种模式对于提升学生的道德与法治素养，增强思维能力、创新能力和社会责任感尤为重要，能有效促进学生全面发展。

关键词：初中道德与法治； “教、学、评”一体化；实践策略；

被引数：0

初中英语“听说”教学开展策略探析

作者：王芸

机构：甘肃省临夏市第五中学

期刊《中学生英语》

2025年04期

123-124 ，共2页

摘要：在初中英语教学中，听说能力的培养是学生语言综合运用能力的基石。良好的听说能力不仅能够帮助学生准确获取信息、流畅表达思想，更是其未来国际交流、跨文化交际的必备技能。在初中英语教学的过程中，科学开展“听说”训练活动非常重要，重点培养学生的口语表达能力和听力能力，制定完善的训练方案计划，合理采用不同的训练方法，从根本层面提升整体训练的效果和水平，切实培养初中学生的英语表达能力和听力能力，进一步提高育人工作质量和水平。

被引数：0

初中英语作业多元化的设计研究

作者：周霞

机构：甘肃省临夏市第五中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年04期

123-125 ，共3页

摘要：初中英语作业的多元化设计能有效激活学生的学习兴趣和学习自信心，促进学生个性发展，训练学生跨领域学习和综合学习能力。遵循多样性、高效性和实用性的原则设计作业，可以发挥作业多元化设计优势，提高教学品质。以提高初中英语作业设计质量为目标，从交际型作业、创新型作业、表演型作业、合作型作业等类型出发，分析现代教育背景下初中英语作业多元化设计的积极意义、设计原则和有效策略。

关键词：初中英语；作业多元化设计；策略研究；

被引数：0

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