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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	“比较过氧化氢在不同条件下的分解”拓展实验的现象及原因分析	辛丽静杨彦峰石牡丹孔雪合	中学生物教学	教学实践与课程资源_实验教学	2024年15期	0	0
	高中地理教学中对学生读图能力的培养策略分析	王小红	科学咨询	教育论坛	2020年10期	843	0

“比较过氧化氢在不同条件下的分解”拓展实验的现象及原因分析

作者：辛丽静杨彦峰石牡丹孔雪合

机构：甘肃省渭源县第一中学甘肃省渭源县第三高级中学

期刊《中学生物教学》

2024年15期

73-74 ，共2页

摘要：在教材实验“比较过氧化氢在不同条件下的分解”基础上,组织生物学课外兴趣小组利用气球收集过氧化氢分解释放的氧气,通过对比气球体积大小变化的快慢,探究FeCl3溶液和肝脏研磨液（过氧化氢酶）的催化效率,并就实验现象进行原因分析。

关键词： FeCl3溶液；肝脏研磨液；实验拓展；

被引数：0

高中地理教学中对学生读图能力的培养策略分析

作者：王小红

机构：（甘肃省渭源县第一中学　甘肃定西　748200）

期刊《科学咨询》

2020年10期

122

摘要：摘　要：地图是地理学习的基础工具，地理学科具有较强的综合性，相比于以往义务教育阶段的地理教学，高中地理教学难度更上一层楼，知识点的分布较为零散和琐碎，导致知识体系庞杂，因此在学习的过程中具有较大的难度，学生如果能够熟练的掌握读图能力，将会在很大程度上提高学生地理学习的便捷程度，降低学习难度，因此我们必须要提高学生的读图和识图能力，提高高中地理教学的效率和质量，将地理学习的任务落实到位。

关键词：高中地理；读图能力；培养策略

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