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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	翻转课堂在高中化学教学中的应用分析	卢玉丽	高考	实验探索	2025年07期	0	0
	例析力学中的几个不变模型	邹伟	高中数理化	创新与建模	2024年06期	0	0
	借助基本不等式，解决三角形最值问题	甄艳	中学生数理化(高考数学)	解题篇_创新题追根溯源	2024年01期	355	0

翻转课堂在高中化学教学中的应用分析

作者：卢玉丽

机构：苏州市桃坞高级中学

期刊《高考》

2025年07期

107-109 ，共3页

摘要：随着教育技术的持续发展与教育理念的不断更新，传统教学模式正朝着更为灵活、高效的路径逐步转型。在高中化学这一理论与实践深度融合的学科领域，教学方法的创新尤为关键。作为一种新兴的教学模式，翻转课堂在高中化学教学中的应用正逐渐显现出其显著的优势。本文分析翻转课堂在高中化学教学中的应用优势以及原则，论述翻转课堂在高中化学课堂教学中的应用路径。

关键词：翻转课堂；高中化学；应用分析；

被引数：0

例析力学中的几个不变模型

作者：邹伟

机构：苏州市桃坞高级中学校

期刊《高中数理化》

2024年06期

38-39 ，共2页

摘要：建立物理模型是学习物理的关键,也是培养学科素养的要求．力学中有几个不变模型,本文归纳整理如下,期待给同学们以启迪．1等时圆模型如图1所示,一个竖直放置的圆环,O点是它的最高点,Oc是它的直径,Oa、Ob是圆环上两条倾角不一样的弦．现在从顶点O上将一个质点由静止释放,使其分别沿着Oa、Ob、Oc下滑,则它到达a、b、c的时间相同,此即等时圆模型．证明如下:

被引数：0

借助基本不等式，解决三角形最值问题

作者：甄艳

机构：江苏省苏州市桃坞高级中学校

期刊《中学生数理化(高考数学)》

获奖刊

2024年01期

15-17 ，共3页

摘要：解三角形中的最值(或范围)问题是高考中最为常见的一类综合应用问题，也是一个热点与重点问题。基本不等式是破解三角形中的最值(或范围)问题的一个重点与基本点，特别在涉及解三角形的解答题中加以合理创设，综合性强，难度较大，且与其相关的问题灵活多样，备受各方关注。

关键词：

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