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弘扬红色乡土文化提升学生素养分析
陈姝言
文渊·小学版
理论研究
2020年06期
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营造良好美育氛围提高学生艺术素质
陈姝言
文渊·小学版
教育研究
2019年10期
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弘扬红色乡土文化提升学生素养分析
陈姝言
辽宁城市建设职业技术学院团委老师
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
摘要:学校实际发展中,开始通过弘扬乡土文化的方式,培养学生素养,利用地域性文化,促进师生在体验期间形成良好认知,在此期间,可在培养学生素养期间,将传承乡土文化作为载体,合理挖掘各方面的文化资源,并创建现代化的学生素养教育机制,提高整体教学工作水平。在学生素养培养的过程中,弘扬乡土文化方式,有利于指导学生传承丰富多彩的原生态自然文化,进入校园文化中,使得学生在了解乡土文化的情况下,能够更好的学习。
弘扬红色乡土文化
学生素养
分析
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营造良好美育氛围提高学生艺术素质
陈姝言
辽宁城市建设职业技术学院团委老师
期刊
《文渊·小学版》
2019年10期
摘要:随着素质教育的推进,新课程改革的深入,在教育体系中,艺术教育逐渐占据重要地位,成为素质教育中重要组成成分,在促进学生综合素质发展中发挥重要作用。在艺术教学中,教师不仅要传授艺术知识、技巧,还应营造良好的美育氛围,积极培养学生艺术素质,创造力。本文分析了学生逐渐失去学习艺术兴趣的原因,并提出营造良好美育氛围,提高学生艺术素质的方法。
大学生
美育氛围
艺术素质
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