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	“小目标”引领“大阅读”	王静	陕西教育(综合版)	问道_强教论坛·推动深度阅读	2025年06期	0	0

“小目标”引领“大阅读”

作者：王静

机构：陕西省咸阳市高新梦桃学校

期刊《陕西教育(综合版)》

2025年06期

41-42 ，共2页

摘要：阅读之“大”源于书海之浩瀚，知识之博大。天文、地理、历史、科技无所不容；散文、戏剧、小说、传记、新闻、诗歌无所不包。教师营造阅读氛围应以语文课为圆心，向课外、班外、校外、家庭、社会不断延伸，而针对阅读形式，应既有个性化的自主阅读，又有基于经典书目的“同班共读”“同校共读”“家校共读”甚至“全社会共读”。

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