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课程育心:构建特色语文课程
南晓花
陕西教育(综合版)
问道_强教论坛·落实立德树人
2025年05期
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课程育心:构建特色语文课程
作者:
南晓花
机构:
陕西省渭南市临渭区丰荫明德小学
期刊
《陕西教育(综合版)》
2025年05期
49 ,共1页
摘要:积极心理学是关于如何发展美好生活和实现个体潜能的科学。将积极心理学融入语文课程教学,有助于学生在学习语文知识的同时,培养积极情绪,塑造优良品质,最终促进身心健康全面发展。一、借助语文教材,培养学生的优秀品质语文教材中有很多正面的人物形象,通过深入学习和理解他们的优秀品质,学生能够从中汲取精神力量,受到积极的影响和启迪。1.解析人物原型。在语文教材中,有很多人物具有鲜明的个性和优良的品质,教师可以引导学生分析他们的生平事迹、性格特点与道德品质,让学生感悟他们身上的优秀品质。例如,通过学习狼牙山五壮士的英雄事迹,学生可以深刻理解五位壮士热爱祖国、英勇抗敌的精神。2.体会作品的情感。语文教材中的文学作品蕴含着丰富的情感元素。
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