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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	小学语文教学中语文学习兴趣的激发方法	丁鹏	爱情婚姻家庭·下旬	语文教育	2021年08期	598	0
	探讨人文关怀理念应用于晚期乳腺癌患者护理工作中的效果	闫霞孙蕾丁鹏	中国保健营养	全科护理	2021年11期	762	0

小学语文教学中语文学习兴趣的激发方法

丁鹏贵州省毕节市威宁自治县哲觉镇竹坪小学

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年08期

摘要：兴趣是学生参与学习的动力源泉。学生应该对某些课程的学习有强烈的兴趣，小学语文的学习情况良好。在教学过程中，要提高小学生语文学习的质量，提高小学生语文学习的效果，教师要调动学生对语文学习的兴趣。在教学过程中，教师要不断加强全面综合素养工作，优化课堂教学模式，引导学生积极学习语文知识，提高课堂教学质量。

小学语文：学习兴趣：教学策略

阅读量：598

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探讨人文关怀理念应用于晚期乳腺癌患者护理工作中的效果

闫霞孙蕾丁鹏山东省泰安市中心医院乳腺疾病诊疗中心山东泰安 271000

期刊《中国保健营养》

2021年11期

摘要：探讨人文关怀理念应用于晚期乳腺癌患者护理工作中的效果。方法选取我院收治的晚期乳腺癌患者共60例进行分析，时间为2020年3月—2021年3月，将其随机分为对照组和观察组，每组30例，对照组行常规护理，观察组行人文关怀理念，对比两组效果。结果观察组的护理满意度高于对照组，患者护理后生活质量得分明显高于对照组，（P＜0.05）。结论针对晚期乳腺癌患者，在治疗期间实施有效的人文关怀护理，对患者起到的效果更好，患者德邦生活质量得到改善，对其康复和预后有积极的推动，值得推广。

人文关怀理念晚期乳腺癌护理效果

阅读量：762

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