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	核心素养下小学英语阅读教学中落实德育功能的实践	于菱华	教育	课堂教学	2024年32期	0	0

核心素养下小学英语阅读教学中落实德育功能的实践

作者：于菱华

机构：上海市教育科学研究院实验小学

期刊《教育》

2024年32期

126-128 ，共3页

摘要：一、明确学科德育内涵，更新教育理念《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，英语学科体现工具性和人文性有机统一，具有独特的育人价值。核心素养是课程育人的集中体现。英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面，这四个方面相互渗透、融合互动、协同发展。新课改倡导全人教育，强调促进学生身心健康的发展，培养学生良好的思想道德品质。

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