首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到1条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	人教版和外研版七上初中英语新教材(2024版)文化呈现对比研究	谢嘉睿刘凌玲刘喜缘	中学生英语	“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流	2024年46期	0	0

人教版和外研版七上初中英语新教材(2024版)文化呈现对比研究

作者：谢嘉睿刘凌玲刘喜缘

机构：三峡大学外国语学院

期刊《中学生英语》

2024年46期

65-66 ，共2页

摘要：初中英语教材作为文化学习的载体和落实立德树人的根本任务的重要资源,对于决定教给学生什么样的文化有着很大的影响,因此平衡目标语国家文化和本土文化以及其他国家文化在教材的编排中起着至关重要的作用。中国人民共和国教育部在2021年1月印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》和《革命传统进中小学课程教材指南》强调,中小学教材“融入中华优秀传统文化内容”。2024年出版的人教版和外研版英语新教材得到全国广泛的使用,对两版教材的对比研究,分析其文化呈现特点异同有助于了解不同出版社教材在文化内容选择和呈现方式上的差异,从而为教材编写者提供反馈,促使他们更加均衡和全面地融入多元文化内容,还可以为教师提供教学参考,帮助他们更好地利用教材中的文化资源,从而提升学生的文化意识和全球视野。

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知