首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

学术动态

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到1条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于单元整体教学的高中英语词汇教学探析——以上教版高中《英语》必修一Unit 2 Places为例	刘志华	教育	课堂教学	2024年17期	0	0

基于单元整体教学的高中英语词汇教学探析——以上教版高中《英语》必修一Unit 2 Places为例

作者：刘志华

机构：上海交通大学附属中学浦东实验高中

期刊《教育》

2024年17期

125-127 ，共3页

摘要：一、引言词汇教学历来是英语教师和学生关注的重点。但是，当前不少词汇教学缺乏主题语境或明确目标、词汇学习活动思维缺乏层次性，以教师为中心的“填鸭式”的词汇讲解的现象仍然比较普遍。此外，不少教师把背诵默写词汇作为教学及测试的主要手段，往往收效甚微，“高耗时低效率”的词汇学习成为制约学生英语能力发展的主要障碍。因此，提高词汇教学质量成为当前高中英语教学迫切需要解决的问题。

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知