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	学科整合在低年级语文教学中的运用	刘艳平	--	教育科研	2022年06期	463	0

学科整合在低年级语文教学中的运用

作者：刘艳平

机构：山东省淄博市张店区凯瑞小学

2022年06期

48-51 ，共4页

摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》对语文课程基本理念的阐述中提道：语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。基于这样的理念，教师在教学中应挖掘丰富的学习资源，充分利用各学科中可以利用的学习材料，以学科整合的方式推动语文教学的发展。一、学前准备课中的学科整合小学一年级是义务教育起始阶段，因其特殊性，各学科都安排了学前准备课。

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