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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	校企人员双向交流协作共同体的理论内核及实践模型	金星霖周娜	福建教育	院校治理	2024年39期	0	0
	高中语文作文教学的实用性和创新性研究	周娜	文渊·高中版	教育天地	2020年11期	496	0
	小学数学教学生活化探讨	周娜	文渊·小学版	教育天地	2021年05期	518	0
	学前教育教学中如何渗透传统文化教育	周娜	文渊·小学版	教育研究	2021年01期	573	0

校企人员双向交流协作共同体的理论内核及实践模型

作者：金星霖周娜

机构：江苏师范大学教育科学学院同济大学职业技术教育学院

期刊《福建教育》

2024年39期

35-40 ，共6页

摘要：“校企人员双向交流协作共同体”是2019年教育部针对职业院校“双师型”教师培养提出的概念。“共同体”作为这一概念的理论内核,包含四个方面的内涵:共享与互惠、同质与异质、情境与实践、发展与更替。在此基础上,结合政策导向和前人研究,构建校企人员双向交流协作共同体的实践模型,并从认证标准、政策联动、动机激发和成果转化四个方面对该实践模型进行反思,可为其建设、落实提供借鉴依据。

关键词：校企人员；双向交流；协作共同体；理论内核；实践模型；

被引数：0

高中语文作文教学的实用性和创新性研究

作者：周娜

机构：浙江省宁波五乡中学

期刊《文渊·高中版》

2020年11期

182 ，共1页

摘要：学生在高中的教学中，语文的教学是最重要的教学学科之一。而占据语文学科中很大一部分的教学内容便是作文。高中语文作文学习的好坏可以直接影响到学生在高考中是否能取得好成绩的一项重要内容。所以，本文详细的从老师和学生的角度进行分析，如何能够提高学生高中语文作文的水平能力。

关键词：高中语文；作文课堂；实用性；创新性

阅读量：496

下载量：0

被引数：0

小学数学教学生活化探讨

作者：周娜

机构：高新技术产业开发区蒸水小学

期刊《文渊·小学版》

2021年05期

219 ，共1页

摘要：小学数学是开启数学思维的开端，其基本公式较为简单，数学抽象思维要求不具体，对数学规律的探索也处于起步阶段。但是，小学数学与生活关联紧密，教师可从生活层面着手，让小学数学问题变得生活化起来，创建出轻松有趣的生活场景，在生活实践中鼓励小学生应用数学，感受数学的实用性，通过生活化数学互动，强化小学生的数学思考能力。

关键词：小学；数学；教学生活化；小学生

阅读量：518

下载量：0

被引数：0

学前教育教学中如何渗透传统文化教育

作者：周娜

机构：宁波市鄞州区华茂幼儿园

期刊《文渊·小学版》

2021年01期

354 ，共1页

摘要：在我国五千年的历史文明进程中积累了很多优秀的中国传统民族文化，随着教育事业的进步和发展，国学教育引起了教育部门的关注，并提倡传统文化素质教育的开展和落实。随着教育体制改革的不断深化和发展，将优秀的传统民族文化渗透到学前教育教学工作中，实现文化的相互交融和发展，最终形成具有中国特色的传统历史文化。为实现良好的教学效果和教学目标，教师在实际的教学过程中，积极的开展不同类型的文化活动，鼓励学生参与到活动当中，领略优秀传统文化的文化精髓，并在具体的实践中感受中国传统文化的熏陶，有助于学生综合能力的提高和精神素养的养成，同时培养了学生的爱国主义精神和情怀。

关键词：学前教育教学；传统；文化教育

阅读量：573

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