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	“跨学科学习”任务群视域下主题学习活动解析及教学路径	张素芹陈晓娟	语文教学通讯	课堂·教学_教法	2025年06期	0	0

“跨学科学习”任务群视域下主题学习活动解析及教学路径

作者：张素芹陈晓娟

机构：杭州市采荷第二小学

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2025年06期

52-55 ，共4页

摘要：“跨学科主题学习”是指“各门学科自觉从综合育人的角度出发，通过强化学科间的联合，为学生提供综合运用多学科知识去解决问题的机会”，全面提升学生综合素养的一种学习样态。它是2022年版义务教育绝大多数学科课程标准在课程内容上新增的一个版块，《义务教育课程方案（2022年版）》规定“原则上各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。

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