| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “教—学—评”一体化视域下的写景习作教学路径 | 朱慧 朱子卉 | 小学语文 | 视点聚焦_“教—学—评”一体化实践路径探索 | 2025年03期 | 0 | 0 | ||
| “跨学科学习”任务群视域下主题学习活动解析及教学路径 | 张素芹 陈晓娟 | 语文教学通讯 | 课堂·教学_教法 | 2025年06期 | 0 | 0 | ||
| 建构完整的倍数问题知识结构——以“倍的认识”为例 | 叶杨 | 小学教学参考 | 教例剖析 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 如何借助“长方体挖一挖”发展空间想象能力 | 方天亦 | 小学教学(数学版) | 教学·课堂_教学妙招 | 2024年05期 | 0 | 0 |
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