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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	创新教育在物理实验教学中的实践	杨松柏	爱情婚姻家庭·中旬	课程教学	2021年07期	670	0
	高中物理课堂教学改革方法初探	杨松柏	爱情婚姻家庭·中旬	课程教学	2021年08期	645	0
	高中物理教学创设课堂情景之我见	杨松柏	爱情婚姻家庭·下旬	课程教学	2021年07期	655	0
	浅谈物理课堂教学要具有创新与活力	杨松柏	爱情婚姻家庭·下旬	课程教学	2021年08期	651	0

创新教育在物理实验教学中的实践

作者：杨松柏

机构：河北省衡水市景县梁集中学

期刊《爱情婚姻家庭·中旬》

2021年07期

245 ，共1页

摘要：创新教育是以培养创新精神和能力为基本价值取向的教育，它能够使学习者通过对已有知识的学习，了解前人是怎样解决具体问题的，从而模拟前人解决问题的思考方式，在现有的基础上积累经验，拓展视野，孕育创新。也就是说创新教育要求学生学习的是解决问题的方式方法，而不仅仅是知识的本身。因此，创新教育不应只是一个时髦而响亮的口号，而应落在工作的最实处。

关键词：

阅读量：670

下载量：0

被引数：0

高中物理课堂教学改革方法初探

作者：杨松柏

机构：河北省衡水市景县梁集中学

期刊《爱情婚姻家庭·中旬》

2021年08期

225 ，共1页

摘要：作为中学物理教师，普遍感觉物理难教，一方面是学生厌学，感到学物理很累，另一方面，学生负担重，高分低能。但既然教了物理，就应该努力去教，去教好，让学生喜爱物理，而要想学生喜爱物理，学习到物理中有用的东西，我认为教师应从以下几个方面入手：

关键词：

阅读量：645

下载量：0

被引数：0

高中物理教学创设课堂情景之我见

作者：杨松柏

机构：河北省衡水市景县梁集中学

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年07期

259 ，共1页

摘要：精心创设物理情景，可以更好的为学生提供良好的暗示或启迪。这不仅有利于直接提高学生对学习的积极性，使学习活动成为学生主动进行的、快乐的事，而且有利于改变学生的学习方式，锻炼学生的创造思维，培养其学习能力。培养学生的探究能力是新课程改革的要求，也是时代对教育的的要求，它应当贯穿于整个教学过程。

关键词：

阅读量：655

下载量：0

被引数：0

浅谈物理课堂教学要具有创新与活力

作者：杨松柏

机构：河北省衡水市景县梁集中学

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年08期

223 ，共1页

摘要：现代教育的总目标就是培养学生的素质，提高学生的能力。中学物理教学也不例外，传统的物理课堂只注重教师的讲授而忽视了学生的主体地位。现代教育理论认为，知识是不能传递的，教师传递的是信息，信息只有通过学生的主动学习才能变成学生认知结构中的知识。因此，我们物理教师要想法设法在课堂教学各个环节中促使学生积极主动地学习物理，使物理课堂像块磁铁一样，紧紧吸引住学生。为了达到这一目的，我认为应该给学生提供一个“激情、对话、开放”的课堂。

关键词：

阅读量：651

下载量：0

被引数：0

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