| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 借助AI虚拟助手赋能高中美术课堂——以“符号象征”单元项目化学习为例 | 祝仁杰 | 现代教学 | 教学经验_艺术 | 2025年S1期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用