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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	新形势下中学英语教学方法的创新研究	程淑琴李霞朱晓静	中学生英语	教学改革与创新	2024年12期	11	0
	精神科医生对迟发性运动障碍的认知及临床实践分析	程淑琴	文渊·中学版	理论研究	2020年11期	503	0

新形势下中学英语教学方法的创新研究

作者：程淑琴李霞朱晓静

机构：山东省沂南第一中学

期刊《中学生英语》

2024年12期

91-92 ，共2页

摘要：引言随着时代的不断演变和全球化的迅速发展，中学英语教育面临着前所未有的挑战和机遇。新形势下，全球互联互通已经成为现实，这对学生的语言技能提出了更高的要求。不仅如此，信息技术的崭新应用也正在改变着教育的面貌，为教育带来了前所未有的机遇。同时，学生的学习方式和需求也在不断演化，传统的教学方法可能已不再适用于满足学生的学习需求。在新的全球化时代，英语不再仅仅是一门语言，它更是一扇通往世界的窗户。随着国际交流的增加，学生需要掌握更高水平的英语技能，

被引数：0

精神科医生对迟发性运动障碍的认知及临床实践分析

作者：程淑琴

机构：武汉科技大学附属天佑医院

期刊《文渊·中学版》

2020年11期

390 ，共1页

摘要：目的分析精神科医生对迟发性运动障碍的认知及临床实践。方法在本次实验研究中，采用自制表格对选取的110研究对象进行调查，精神科医生的知识掌握程度、培训情况、临床实践情况。结果对精神科医生进行调查后，发现我院医生对于迟发性运动障碍的临床症状掌握最好，但是对疾病的发病机制掌握最差，接受专业培训的人员较少，69.1%的医生会在治疗前告诉患者以及家属治疗过程和存在的风险，只有50.9%的医生会在患者治疗过程中详细记录结果。

关键词：精神科；迟发性运动障碍；知识理论培训

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