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递推思想在排列组合中的应用
韩文娟
霍忠林
中学生数理化(高二数学)
知识篇_新高考名师护航
2024年03期
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优化解题思路 提高解题素养——以导数中三类问题的优化为例
韩文娟
霍忠林
中学生数理化(高二数学)
解题篇_经典题突破方法
2024年02期
419
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递推思想在排列组合中的应用
作者:
韩文娟
霍忠林
机构:
河北南宫中学
期刊
《中学生数理化(高二数学)》
获奖刊
2024年03期
3-4+6 ,共3页
摘要:利用递推思想求解排列组合问题是一种解题思路,但对同学们的数学素养要求较高,是排列组合中的难点。如何借助分类加法计数原理和分步乘法计数原理找到递推关系这是解题的关键点,下面通过六种题型来分析递推思想在排列组合中的应用。
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优化解题思路 提高解题素养——以导数中三类问题的优化为例
作者:
韩文娟
霍忠林
机构:
河北南宫中学
期刊
《中学生数理化(高二数学)》
获奖刊
2024年02期
26-27 ,共2页
摘要:不等式证明问题、函数恒成立问题、函数零点问题是导数中最常见的三种题型,这三种问题的“通性通法”就是:通过构造函数,将其转化为函数的最值问题来处理。对于函数的构造,是直接构造呢?还是变形后再构造?不同的试题处理策略也是不同的。一般地,“先变形,再构造”往往能化繁为简,提高解题效率。下面通过几道试题让同学们感受“先变形,再构造”的魅力,提醒同学们解题时要有“变形”意识。
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