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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	文言文教学解读：“言”“意”“情”“理”之魅——《季氏将伐颛臾》课堂教学实录与观察	张硕王林	语文教学与研究	经典案例	2025年05期	0	0
	“情”与“理”在学校思想政治教育中的应用探析	刘慷怀	文渊·中学版	教育研究	2020年11期	428	0
	浅谈小学语文德育教学中的“理”与“情”	李小燕	文渊·中学版	德育教育	2021年03期	500	0

文言文教学解读：“言”“意”“情”“理”之魅——《季氏将伐颛臾》课堂教学实录与观察

作者：张硕王林

机构：上海市七宝中学上海市闵行区教育学院

期刊《语文教学与研究》

2025年05期

138-147 ，共10页

摘要：文言文阅读是高中语文教学重要内容之一，文言文教学解读立足学生，教师引导学生关注语言本身，注重对“言”“意”“情”“理”的把握。高中语文学科核心素养涉及语言、思维、审美、文化四个方面，在本次教学活动中都有所体现，解读文章重点词句、分析文本论证逻辑、感受语言句式之美、领悟孔子思想内涵，以落实语文教学解读的目标。

关键词：文言文教学解读； “言”“意”“情”“理” ；《季氏将伐颛臾》；

被引数：0

“情”与“理”在学校思想政治教育中的应用探析

作者：刘慷怀

机构：湖南省新化县温塘镇邱住学校

期刊《文渊·中学版》

2020年11期

320 ，共1页

摘要：在初中思想政治教育教学实践中应用情合理的理论，一方面能够让学生在破除思想障碍的基础上强化讲理的自觉性，另一方面也能帮助他们用理性的思维来疏通情感，以便于用更加客观的观点以及稳定的立场来解决现实性问题，以此来夯实政治修养，提升自我的价值观念。本文主要研究“情”与“理”在初中思想政治教育中的应用。

关键词： “情”与“理” ；初中教育；思政政治

阅读量：428

下载量：0

被引数：0

浅谈小学语文德育教学中的“理”与“情”

作者：李小燕

机构：遂溪县遂城第三小学

期刊《文渊·中学版》

2021年03期

36 ，共1页

摘要：在全面教改的背景下，语文作为小学教育的基础学科，小学语文学科中德育内容的渗透也开始受到人们重视。鉴于此，本文围绕小学语文与德育融合教学中蕴含的“理”与“情”出发，思考这一教学中“理”与“情”渗透的不足，并分析能进一步彰显这一教育中“理”与“情”的方法。

关键词：小学语文；德育； “理” ； “情”

阅读量：500

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