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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	浅论小学语文班主任的德育工作如何展开	刘辉红	文渊·高中版	德育教育	2020年07期	483	0
	让班级成为学生自主管理的园地	黄宁锋	文渊·中学版	教育研究	2020年06期	532	0
	生活化教学在小学科学课堂中的策略探讨	刘军	文渊·中学版	教育天地	2020年06期	583	0

浅论小学语文班主任的德育工作如何展开

作者：刘辉红

机构：广东省廉江市吉水镇低山小学

期刊《文渊·高中版》

2020年07期

66 ，共1页

摘要：随着社会的进步，经济的发展，越来越多的家长对孩子的教育要求愈加全面严格，尤其对孩子的德育教育格外关注，希望自家孩子可以身心健康成长，而德育教育也逐渐成为社会各部分所重视的焦点。同时小学阶段是学生接受新事物，学习新知识新技能的黄金时期，而且德育教育还可以促进学生思维的散发，帮助学生培养良好的学习习惯与自我道德修养，因此这就需要小学语文班主任结合实际高效开展德育工作，提高学生的道德行为品质与审美能力，帮助学生树立正确的三观，从而更好地促进学生身心的健康发展。

关键词：小学语文班主任；德育工作；建议与策略

阅读量：483

下载量：0

被引数：0

让班级成为学生自主管理的园地

作者：黄宁锋

机构：广东省河源市紫金县义容中学

期刊《文渊·中学版》

2020年06期

311 ，共1页

摘要：随着社会的进步与经济的发展，人们对孩子的教育建设愈加追求全面严格，各教育部门也在不断完善优化教育体系，深入推进素质教育的实施。而教育的初衷就是为了各个学生能够在一个良好的学习环境下身心健康的成长，激发学生的潜能，活跃学生思维。班级是教育的摇篮，见证着每位学生的成长轨迹，班级也是教师进行教育教学最稳固的地点，是学生凝和在一起的荣誉集体。因而班级对学生与教师而言都是一个具有重要意义的场所，好似一个家庭，这需要学生进行自主管理将班级这个大家庭打理的更加有条理，响应素质教育要求，让班级成为学生自主管理的园地，创建团结友爱的班级群体。

关键词：初中班级；学生自主管理；建议与策略

阅读量：532

下载量：0

被引数：0

生活化教学在小学科学课堂中的策略探讨

作者：刘军

机构：湖南省长沙市望城区周南望城学校

期刊《文渊·中学版》

2020年06期

194 ，共1页

摘要：随着经济的发展和社会的进步，越来越多的人在满足一定物质条件的基础上对教育建设也愈加重视，需求不断扩大。各教育部门顺应时代潮流与现代教育新观念，不断对教育体系进行完善优化，深入推进素养教育，满足人们的教育需求，加强学生的实践能力与综合素养，以此促进学生的全面发展。其中，科学这门基础性学科开设的时间相较于其他科目较晚，但所发挥的价值不可忽视，同时不可避免的在教师教学过程中因经验不足而增添了一些难度，因而这就需要科学教师创新思维，有机结合生活实际与科学教材，创设情境，激发学生学习兴趣，从而更好的培养学生的科学思维，增强学生的科学品质精神。

关键词：生活化教学；小学科学课堂；建议与策略

阅读量：583

下载量：0

被引数：0

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