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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	澳洲VCE数学课程的协同视野	林佳青	现代教学	域外视野	2024年21期	0	0
	“新工科”背景下数据科学与大数据技术专业的实践教学体系的构建	陈欣	科学咨询	专业视察	2020年08期	968	0

澳洲VCE数学课程的协同视野

作者：林佳青

机构：上海外国语大学附属浦东外国语学校

期刊《现代教学》

2024年21期

82-84 ，共3页

摘要：本文研究了澳洲VCE数学课程中的金融、计算机算法和数据科学三个方面的跨界与协同教学，探讨了教学中可能遇到的挑战，并提供了互助学习、项目驱动等策略。本文旨在通过澳洲VCE数学教学中的协同视野，为数学课堂教学提供新的视角，从而为学生提供更全面实用的数学学习体验。

关键词：澳洲VCE数学课程；金融数学；计算机算法；数据科学；

被引数：0

“新工科”背景下数据科学与大数据技术专业的实践教学体系的构建

作者：陈欣

机构：（重庆工程学院大数据与人工智能学院　重庆　400056）

期刊《科学咨询》

2020年08期

20-21

摘要：摘　要：本文分析了重庆工程学院人才培养方案的实践教学架构，提出了数据科学与大数据技术专业实践教学体系构建思路。即通过“课程”-“岗位”双向反馈机制刻画学生学习能力，以“数据”为导向的专业实践课程体系。利用我校“校企合作、产教融合”的优势，与知名企业共建实验教学中心、课程资源库和金融大数据高校研究中心，为学生的实践教学环境和质量提供保障平台。

关键词：人才培养方案；数据科学与大数据技术；实践教学体系；学生学习能力

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