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新时期技工学校学生管理的新动向与工作方法
袁红娥
文渊·高中版
理论研究
2020年05期
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试论初中历史师生互动教学的策略
关恒
文渊·高中版
教育天地
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浅谈课堂提问艺术
韩玉香
文渊·中学版
教育研究
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554
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新时期技工学校学生管理的新动向与工作方法
作者：
袁红娥
机构：
云南省林业高级技工学校
期刊
《文渊·高中版》
2020年05期
387-388 ，共1页
摘要：教育体制改革在技术人才培养院校的不断深化，作为实践型技术人才培养基地的技工院校，受到现代技术、政策改革与创新教育思维等方面的影响，原有的学生管理形式已经无法适应新时期职业教育改革的要求。为面向社会培养更多的工匠型一线人才，技工院校应立足于学生发展与教育管理的实际，针对性的对学生管理机制进行优化改革，推进管理创新，以学生多元化、差异性的发展需求为导向，转变学生管理思维，在全面提升教育管理队伍综合素质的同时，科学运用现代信息手段，为职业教育管理体系的现代化建设提供支持。
关键词：
明确目标
；
创新管理 ；
转变思维 ；
学生管理
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试论初中历史师生互动教学的策略
作者：
关恒
机构：
齐齐哈尔市第四十二中
期刊
《文渊·高中版》
2020年05期
150 ，共1页
摘要：当前阶段，素质教育与新课程改革在初等教育领域的深入影响，使得历史课堂教学形式、教育方法与目标等都发生了转变，在注重学生历史知识体系构建与完善的同时，强调学生自主学习、实践观察、逻辑思维与道德认识等核心素养的全面提升。为增强新时期初中历史教育的教学质量，让学生在不断学习的过程中形成正确的历史价值观，教师应在现代教育理念的指导下，搭建起互动性更强的教学平台，创新历史教学形式，在不断拓展师生交流平台的基础上，贯彻新时期素质教育改革目标。
关键词：
明确目标
；
创新教学 ；
设置情境
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浅谈课堂提问艺术
作者：
韩玉香
机构：
河北省石家庄市藁城区实验学校
期刊
《文渊·中学版》
2021年03期
313 ，共1页
摘要：课堂教学是一门艺术，作为课堂教学方法之一的提问，必须讲究艺术。巧妙的课堂提问既能激发思维，也使每位同学有话可说。课堂提问是指课堂上教师通过提出问题，让学生回答问题，从而完成教学任务，同时对学生进行思维训练的一种重要的教学方法。也可以这么说，课堂提问是教师引导学生分析问题解决问题的过程，通过观摩教学和自身的教学实践我认为课堂提问，应该把握以下几个方面。
关键词：
课堂提问 ；
明确目标
；
针对性 ；
适度性 ；
广泛性
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