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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	设置情境:批判性思维写作的“产婆术”	周霄翔	中学语文教学参考	素养·读写_真情写作	2024年23期	0	0
	试论初中历史师生互动教学的策略	关恒	文渊·高中版	教育天地	2020年05期	512	0
	高中地理整体性教学模式实践研究	黎圣芳	科学咨询	教学探讨	2018年12期	1173	0

设置情境:批判性思维写作的“产婆术”

作者：周霄翔

机构：宁波市北仑区柴桥中学

期刊《中学语文教学参考》

2024年23期

58-61 ，共4页

摘要：从论述文批判性思维写作的教学困境切入,引导学生设置有效情境,提升论述思维的严密性、深刻性,将批判性思维应用到实处。

关键词：论述文；设置情境；批判性思维；

被引数：0

试论初中历史师生互动教学的策略

作者：关恒

机构：齐齐哈尔市第四十二中

期刊《文渊·高中版》

2020年05期

150 ，共1页

摘要：当前阶段，素质教育与新课程改革在初等教育领域的深入影响，使得历史课堂教学形式、教育方法与目标等都发生了转变，在注重学生历史知识体系构建与完善的同时，强调学生自主学习、实践观察、逻辑思维与道德认识等核心素养的全面提升。为增强新时期初中历史教育的教学质量，让学生在不断学习的过程中形成正确的历史价值观，教师应在现代教育理念的指导下，搭建起互动性更强的教学平台，创新历史教学形式，在不断拓展师生交流平台的基础上，贯彻新时期素质教育改革目标。

关键词：明确目标；创新教学；设置情境

阅读量：512

下载量：0

被引数：0

高中地理整体性教学模式实践研究

作者：黎圣芳

机构： (重庆市巫山中学)

期刊《科学咨询》

2018年12期

90-91 ，共1页

摘要：针对高中地理整体性教学模式实践进行分析，阐述了系统性地理整体教学实践，内容有：加强和初中地理知识的衔接，围绕主题设置情境，提升地理教学效果。还研究了区位地理整体性教学，高三整体性综合教学方法，希望通过对这些内容的分析，为高中地理教学提供一定帮助。

关键词：高中地理；整体性格教学模式；设置情境；思维图链

阅读量：1173

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