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基于AHP的高职院校
科技创新团队
成长性评价研究研析讨论
郁春兰
真情
教育管理
2020年02期
716
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“
科技创新团队
”培养模式构建
韩晓静
真情
教育管理
2021年03期
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基于AHP的高职院校
科技创新团队
成长性评价研究研析讨论
作者:
郁春兰
机构:
湖南现代物流职业技术学院
期刊
《真情》
2020年02期
167 ,共1页
摘要:随着知识经济社会的到来,科技创新能力在国家发展以及社会进步中的作用也变得越来越明显,因此高职院校还需要将科技创新作为自身重要的社会智能,不断优化科技创新团队的社会服务能力,促进科技创新团队的整体建设水平进一步提升。我国高职院校还需要在基于AHP技术上,就科技创新团队进行成长性评价,全面推动科技创新团队的建设力度,对于我国社会发展也有着非常重要的意义,本文主要就基于AHP的高职院校科技创新团队成长性评价进行探究分析。
关键词:
AHP ;
高职院校 ;
科技创新团队
;
成长性评价
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“
科技创新团队
”培养模式构建
作者:
韩晓静
机构:
沈阳科技学院
期刊
《真情》
2021年03期
246 ,共1页
摘要:为加强科技创新团队的培养,为国家输送高质量的创新型人才,通过搭建大学物理创新实验教学平台、创新创业孵化基地孵化项目、融合“现代物理创新实验”、 引导学生设计实物模型、展示实物模型等几种模式对“科技创新团队”进行培养,为各高校培养创新型人才提供了有力借鉴。
关键词:
科技创新团队
;
人才培养 ;
创新型人才
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