| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 课堂观察方法的育人之道与工具之器：历史图谱、耦合模型与实践路向 | 吴晓蓉 罗谦 | 教育科学研究 | 课程与教学 | 2024年04期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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