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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于5W模式“天医星”医学教育品牌传播要素研究	朱婧	文渊·小学版	理论研究	2020年08期	631	0
	从“5W模式理论”看岷县“花儿”民歌传播的现实困境	周小雨	文渊·高中版	文体艺术	2020年07期	535	0
	基于5W模式“天医星”医学教育品牌传播要素研究	朱婧	文渊·小学版	理论研究	2021年01期	718	0

基于5W模式“天医星”医学教育品牌传播要素研究

朱婧江苏护理职业学院

期刊《文渊·小学版》

2020年08期

摘要：本文基于拉斯韦尔提出的传播5W模式，结合江苏护理职业学院“天医星”医学教育品牌传播实践进行个案研究，以期为高校品牌建设和文化传播提供借鉴。

5W模式品牌建设文化传播

阅读量：631

下载量：0

被引数：0

从“5W模式理论”看岷县“花儿”民歌传播的现实困境

周小雨兰州财经大学

期刊《文渊·高中版》

2020年07期

摘要：西北“花儿”民歌是历时六百多年，八个民族共同传唱的独特山歌。岷县作为其重要传唱地又独具特色。由于现代传播环境的改变，岷县“花儿”民歌面临着危机。本文运用传播学经典理论“5W模式理论”中关于传播过程五要素：传播者、传播内容、传播渠道、受众、传播效果来分析岷县“花儿”民歌传播传承现状，并在此基础上提出改善对策：保护和培养传播者，创新传播内容，拓宽传播渠道，创作受众喜爱的“花儿”民歌扩宽受众面，创立“花儿”民歌文化品牌，从而促进“花儿”民歌更好地传播传承。

5W模式理论岷县“花儿”民歌现实困境与对策

阅读量：535

下载量：0

被引数：0

基于5W模式“天医星”医学教育品牌传播要素研究

朱婧江苏护理职业学院

期刊《文渊·小学版》

2021年01期

摘要：本文基于拉斯韦尔提出的传播5W模式，结合江苏护理职业学院“天医星”医学教育品牌传播实践进行个案研究，以期为高校品牌建设和文化传播提供借鉴。

5W模式品牌建设文化传播

阅读量：718

下载量：0

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