谈小学数学合作学习模式下思辨能力的培养
高娜
立足于小学数学新课程改革的要求,重点探究借助合作学习模式培养学生思辨能力的方式方法,主要有创设思辨情境、引导学生深入思辨、开展数学合作学习活动。指出在新课程改革背景下,学生思辨能力的培养更加重要,教师要给予高度的重视。合作学习模式是培养学生数学思辨能力的强有力抓手,教师应不断优化和创新合作学习模式,将数学课堂上的“合作”与“思辨”有机结合起来,打造思辨课程,让课堂充满生长气息,帮助学生更好的学习和发展。
(共2页)
~~ 试读结束 ~~
全文下载 1.0 元