应用型大学环境设计专业基础课的教改探索
易彩波 安琪 刘小平
随着时代的发展，社会对艺术设计类专业人才的需求越来越大。应用型高校的环境设计专业教学得到了迅速的发展，但在其课程教学中还存在一些弊端，不利于专业人才的培养。因而高校必须推动环境设计专业基础课的教学改革来适应学校教学目标以及人才培养目标的需要。本篇文章中，笔者通过分析当前应用型高校中环境设计专业课程存在的弊端，对如何在高校环境设计专业实施教学改革进行了重点探讨和研究，并提出了科学有效的方法和举措。
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