读后续写在高中英语写作教学中的应用策略
陈瑛
新课改对学生学习提出了更高要求,让学生根据自身的学习能力,在教师的引导下,培养良好的学习习惯。但是高中阶段的作文对学生的单词和句式的使用能力具有较高要求,为了提高学生的写作水平,教师可以选择读后续写的教学方式,引导学生以良好的态度投入英语学习,增强学生的英语综合素质。
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