项目式学习引领下的实验探究测评与教学对策——以2023年广西初中学业水平考试化学学科试卷为例

姚进宏方曦李元红

本文以2023年广西初中学业水平考试化学试题第29题为例，探讨项目式实验探究试题的命制特点与考查方向，分析项目式学习的特点和优势，提出开展项目式学习的教学应对策略。 (共6页)

项目式学习引领下的实验探究测评与教学对策——以2023年广西初中学业水平考试化学学科试卷为例

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