文化自信下中学历史教学的应用研究

张茵

文化一词内涵极为丰富。“文”一字蕴含着善、德等美好品质，如《礼记·乐记》称：“五色成文而不乱”；“化”字意为生成、造化，如《礼记·中庸》中“可以赞天地之化育”。后来，“文”“化”二字逐渐合为一词，指的是通过美好品质实现对人的感化。 (共3页)

文化自信下中学历史教学的应用研究

张茵

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