以高水平教材建设推动职业教育高质量发展
王继平
教材是教学内容的基础蓝本，是开展教学活动的载体之一，是国家意志的体现。教材建设关乎立德树人根本任务的落实，因而国家高度重视职业教育教材的建设与管理。2019年以来，教育部相继发布了一系列文件，对职业教育教材建设的诸多方面提出了明确的要求，进一步凸显高水平教材在锻炼教师、发展学生上的载体价值，强化了高水平教材在职业教育类型特色中的枢纽地位。高水平的职业教育教材应具备内容的适切性、结构的适应性、技术的适配性，以符合类型教育规律、反映职业领域特点、呼应技术技能变革。
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