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深度学习理念下高中生数学思维能力培养的路径探究

陈志坚

福建省连江第一中学

数学思维能力是数学学习的核心和关键，也是21世纪数学教育的重要目标之一．然而，传统的数学教学往往过于注重知识的灌输和应试技巧的培养，忽视了学生数学思维能力的培养．在深度学习理念下，教师应通过引导学生深入思考、独立探究和综合运用知识的方式，激发学生的思维潜能，提升学生的数学思维能力．因此，结合深度学习理念，加强对学生数学思维能力的培养，对于促进学生数学素养的全面发展具有重要的意义．
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【栏　目】 数学教育
【分　类】 数理科学和化学 数学
【出　处】 《福建中学数学》2024年11期 第7-9页 （共3页）

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福建中学数学（2024年11期）

导出/参考文献
[1]陈志坚，. 深度学习理念下高中生数学思维能力培养的路径探究[J]. 福建中学数学 . 2024(11): 7-9.

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