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探讨如何将思维导图应用到初中物理教学中
徐雷
贵州省威宁自治县羊街中学
物理是一门强调思考和逻辑的学科,包含了很多抽象且复杂的知识点,增加了学生学习的难度。在实际的物理教学中,很多教师注重于让学生采用机械化的背诵记忆方法,忽视了引导学生积极、高效地理解自己所学的物理知识点,影响了他们本身的学习效果。对此,如果教师能将思维导图运用到教学中,那么就可以帮助他们高效地构建完整的知识体系,提高他们分析问题和解决问题的能力。
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【栏 目】
课程教学
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
初中物理
思维导图
应用策略
【出 处】
《真情》2021年02期
第197页 (共1页)
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真情(2021年02期)
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[
1
]徐雷. 探讨如何将思维导图应用到初中物理教学中[J]. 真情 . 2021(02): 197.
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《探讨如何将思维导图应用到初中物理教学中》
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