初中语文教学中渗透传统文化教育的策略
吴新红
在初中阶段，学生必须要对中华传统文化展开学习，而语文学科则是展开传统文化教育的可行途径。在组织课堂教学时将传统文化渗入其中，除了可以使得学生对传统文化有更深的了解，同时可以促使其形成良好的人生观、价值观。在社会转型进入关键时期后，传统文化的传承与发展至关重要，如果此项工作未能做到位的话，这对我国文化发展极为不利。语文学科呈现出明显的人文特征，切实做好语文教学工作，可以促使学生主动对中华传统文化的予以继承、发扬。初中阶段对于学生来说是十分关键的学习阶段，展开语文教学时，将传统文化融入其中，可以使得教学效果更为理想，而且能够促使学生的文化素养有大幅提升。
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