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探究小学语文阅读教学中创设情景的方法

贾振书

山东省平度市明村镇明村小学

随着教育的不断发展与改革，现下教育对于教学提出更高的要求，不但注重传授学生理论知识，还要注重培养学生能力与素养。在小学语文阅读教学中，情景教学法能够有效提高阅读效率，培养与提升学生阅读理解能力，促使学生养成良好的阅读习惯，深受广大教师与学生的青睐。本文结合相关教学经验，探究小学语文阅读教学中创设情景的方法。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 阅读教学 创设情景
【出　处】 《文渊·高中版》2020年10期 第46页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]贾振书. 探究小学语文阅读教学中创设情景的方法[J]. 文渊·高中版 . 2020(10): 46.

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