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课堂：指向学生成长——六年级下册《解决问题的策略》教学与思考

贲友林

南京师范大学附属小学

【教学内容】苏教版小学数学六年级下册第27页例1。【教学目标】1.经历解决问题的过程，初步体验选择合适的策略分析数量关系、确定解题思路的过程，形成相应的策略意识。2.在选择策略解决问题的过程中，体会解决问题策略的多样性，感受选择并灵活运用策略解决问题的过程，增强运用策略解决问题的自觉性，提高分析问题和解决问题的能力。
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【栏　目】 智策_友林课堂
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【出　处】 《教育视界》2023年06期 第31-37页 （共7页）

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教育视界（2023年06期）

导出/参考文献
[1]贲友林. 课堂：指向学生成长——六年级下册《解决问题的策略》教学与思考[J]. 教育视界 . 2023(06): 31-37.

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